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各有关单位及主体班次学员党支部：
《教学情况》作为校（院）主体班次传递教学信息，总结教学经验，研究教学规律，深化教学改革的教学交流的平台，在校（院）教师和主体班次学员中有较大的影响。创刊以来，得到各部门和主体班次学员的大力支持。为把《教学情况》办成主体班次教学互动的精品刊物，本刊向校（院）教师和主体班次学员约请以下稿件。
学习交流： 刊登主体班学员在理论学习、党性分析、调研考察等方面的学习体会，支部生活以及学员动态等。
教学探讨： 刊登校（院）教师主体班次教学体会、创新做法、个人心得等文章。
教学动态： 刊登校（院）各部门在主体班次教学、教研、管理、服务等方面的活动信息、简讯，欢迎提供图片新闻。
解惑答疑： 用于解答主体班次学员在学习中带有普遍性的问题。
请学员支部组织学员撰稿，进修（含公务员）部各学员支部不少于 4 篇，培训部各学员支部不少于 8 篇；请担任主体班次教学的教研部（系）组织教师撰写稿件，每学期最好不少于 2 篇。
教务处
2006年3月2日
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