为深入贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，大埔县委党校立足干部教育培训主阵地，将正确政绩观学习教育作为主体班核心教学内容，在2026年新任副科级干部任职培训班实施“授课铸魂、研讨凝心、学用提能”教学模式，引导干部答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”时代考题，以精准教育培训校准基层干部“干事标尺”。

一、专题授课明方向，夯实理论根基

专题课上，授课教师紧扣“树立和践行正确政绩观”这一主题，系统梳理了习近平总书记关于政绩观重要论述的理论渊源与时代内涵。课程不仅深入解读了“为民造福是最大政绩”的核心要义，还结合大埔县作为生态发展区的实际情况，重点剖析了“显绩”与“潜绩”的辩证关系。学员们一致认为，副科职干部是县域发展的中坚力量，必须摒弃急功近利的心态，要将个人的职业生涯规划融入到大埔县苏区融湾先行区建设的宏伟蓝图中，把工作的着力点放在打基础、利长远的实事上，真正做到对历史和人民负责。

二、研讨交流聚共识，碰撞思想火花

研讨环节，班级组织开展了以“结合自身工作实际，谈谈如何树立和践行正确政绩观”为主题的专题研讨。学员们结合自身岗位实际和近期在基层一线的工作感悟，畅所欲言，各抒己见，现场气氛热烈。研讨中，来自茶阳镇的学员代表提出，基层工作千头万绪，树立正确政绩观就是要在乡村振兴工作中，多做产业培育、环境整治等利长远的工作，而不是一味追求短期的视觉效果。来自县直机关的学员则表示，作为新任干部，要坚决破除“官本位”思想，在审批服务、政策落实中，要以群众和企业的满意度为衡量标准。大家一致认为，正确的政绩观不是抽象的口号，而是具体的行动指南。在今后的工作中，要时刻对照检视，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，努力创造出经得起实践、人民和历史检验的实绩。

三、学用结合促转化，提升履职实效

此次专题教学与研讨，不仅是大埔县委党校落实主体班教学要求的具体举措，更是推动正确政绩观在基层落地生根的生动实践。通过学习，学员们进一步廓清了思想迷雾，校准了价值坐标。学员纷纷表示，要以“功成不必在我”的境界谋划长远，以“功成必定有我”的担当攻坚当下，聚焦产业发展、民生保障、生态保护等基础性工作主动作为，推动培训成效转化为大埔老区苏区高质量发展实干动能。

（大埔县委党校 供稿）