在课堂设计中坚持问题导向

　　7月12日，2022年第一期党校系统（干部学院）骨干教师理论进修班举办主题为“在课堂设计中坚持问题导向”的学员论坛，校（院）教育长尹德慈教授出席论坛，论坛由进修班临时党支部书记杨竞业主持，毕德教授作点评。

　　论坛中，学员代表们依次分享在课堂设计中坚持问题导向的思考及心得体会。学员李航从树立问题意识，挖掘聚焦问题，多维分析问题及从实解决问题四个问题环节入手，从行动学习工作坊为例进行以问题为导向的课程探索。学员刘晶从课前寻找真问题，课中构建问题链，课后形成问题闭环的三个步骤分享坚持问题导向的课程思考。学员李利先以专题课为例，分析如何确定问题，如何明白课程中设计问题导向的重要意义，以及思考如何把问题与授课融合的创新授课方式。学员王震以课堂设计中坚持问题导向的必要性、特殊性、针对性三层思考分析，由浅入深讲述把问题凝结在课程中，形成有问题价值的课程设计。学员侯人方以韶关市委党校现场教学点的案例为例，以问题为突破“点”、以问题为牵引“线”及以问题为区分“面”三点进行讲解，分享党校现场教学课堂设计中坚持问题导向的理解。学员黄江辉从教学需求出发，注重问题设计，从教学目的出发，注重理论升华，从教学方式出发，注重教学创新，从教学空间出发，注重深入实践“四个”注重分析，思考如何在课程设计中问题与实践的联系。学员曾土花从为什么要坚持问题导向，什么是问题导向，怎样在教学设计中坚持问题导向三方面进行阐述，提出强化问题导向，坚持守正创新的观点。学员左凯歌以深圳改革开放干部学院中青班为例，从问题提出，典型案例及实施效果三方面讲述，分享坚持问题导向，做好培训设计的心得体会。

　　教育长尹德慈指出，省委党校非常重视本期师资班的培训，课程安排均作了精心设计。毕德教授在对各位学员的点评中也指出，分享的学员能结合前期的学习成果融入到“党课中坚持问题导向”的思考中，分享内容非常精彩，各位学员在本期学习培训中取得了预期的学习效果。

　　学员们一致认为，要进一步增强在课堂中坚持问题导向的意识，坚持以习近平总书记关于坚持问题导向重要论述为指导，坚持实事求是，坚持理论联系实际的马克思主义学风，强化问题导向，实践导向，打造成更多更好的党课精品课。

　　（2022年第一期党校系统（干部学院）骨干教师理论进修班 曾庆云 供稿）